Grgo Žamić
saksofon alt / rođ. 2009. g / Solisti 3. (rođeni 2008. i mlađi)
GŠ Josipa Hatzea, Split, Split, Hrvatska
Mentor: Erna Čizmić Rebić, prof.
Ime i prezime korepetitora: Jovana Vasić
Program
1. krug
Ivan Končić: Sirius (3'5'')
Gordan Tudor: Arabeska i Allegro (3')
2. krug
Jerome Naulais: Sax symbole (3')
Životopis natjecatelja
Grgo Žamić rođen je 2009. godine u Splitu. Učenik je petog razreda Osnovne škole Mejaši i drugog razreda Glazbene škole Josipa Hatzea u klasi nastavnice Erne Čizmić Rebić. Redovito nastupa na školskim koncertima. 2020. godine osvojio je drugu nagradu na regionalnom natjecanju učenika i studenata glazbe i plesa u Imotskom. Uz glazbu aktivno trenira nogomet.
Životopis mentora
Erna Čizmić Rebić rođena je 1989. godine u Metkoviću gdje je završila osnovnu glazbenu školu, a 2007. godine maturirala je u Umjetničkoj školi Luke Sorkočevića u Dubrovniku. 2018. godine na Umjetničkoj akademiji u Splitu stekla je diplomu magistre saksofona u klasi prof. Gordana Tudora. Kao solist i član kvarteta ENDeM osvojila je veći broj nagrada na državnim i međunarodnim natjecanjima te ostvarila mnoge nastupe. Kao pedagog zaposlena je u Glazbenoj školi Josipa Hatzea u Splitu i Osnovnoj glazbenoj školi Metković gdje sa svojim učenicima postiže izvrsne rezultate. Redovito pohađa seminare istaknutih hrvatskih i inozemnih saksofonista.
| Krug | Sudac | Ocjena |
| 1 | Krešimir Seletković | 99 | Jako muzikalno, široki i zaobljeni ton punog volumena. Intonacija sjajna. |
| 1 | Ljubiša Jovanović | 96 | Čist ton.
Deluješ stopljeno sa instrumentom.
Imaš svoju ličnost! |
| 1 | Branko Mihanović | 90 | |
| 1 | Mladen Đorđević | 88 | Za njegov uzrast odlična svirka. |
| 1 | Mario Šincek | 94 | Lijep ton, uživa s instrumentom i ima ideju što učiniti sa skladom. |
| 1 | Diana Grubišić Ćiković | 92 | |
| 1 | Tomislav Vukšić | 96 | |
| 1 | Ida Gamulin | 90 | |
| 1 | Boris Lenko | 86 | |
| 1 | Miljenka Grđan | 92 | Bravo!!! |
| 1 | Orest Shourgot | 99 | Grgo i instrument su jedan organizam. Odlično. |
| 1 | Krešimir Lazar | 91 | |